——读《爱的教育》有感

这个寒假我读完了《爱的教育》这本书,当我读完这本教育人们怎样做人的好书,我深有所感: 《爱的教育》采用日记的形式,讲述一个叫安利柯的小男孩成长的故事,建记录了他一年之内在学校,家庭,社会的所见所闻,字里行间洋溢着对祖国,父母,师长,朋友的真挚的爱,有着感人肺腑的力量.文章中孩子们所表现的更多的是闪光的美德。它是通过对生活的朴素的描写,使人感到人类多么需要相互帮助,相互关心,相互理解!

读完这本《爱的教育》,我不禁联想起我自己;那是我上小学一年级的一次综合小测,老师在黑板上出了20道加减法试题。看到题目后,我立马三下五除二的做起题来。做完之后草草的检查一遍就信心满满地交给老师批改。小测单发下来一看才得了98分遗憾的和100分擦肩而过。我的心情即高兴又难过,高兴考了全班第二,难过没和100分交上朋友。

回到家里,我把小测成绩告诉妈妈,妈妈知道后激动的把我抱起来,美美的夸了我,听见妈妈的夸奖,我有点飘飘然,心里不由得意起来。我又的小测的分数告诉爸爸,不料爸爸把脸一沉,责备我考试态度不端正,马虎干事情,审题不认真。我听了,把嘴一撅,不服气地责怪爸爸不近人情往我头上泼凉水。

当我我读完了后,我明白了父母对孩子的爱既需要鼓励也需要适当的批评。鼓励和批评把孩子成长道路上两种动力都包含了。如果只有鼓励缺少批评,那么孩子就可能骄傲自满,目中无人不被社会接纳。但只有批评缺少鼓励的孩子就可能封锁自己,失去自信一蹶不振。《爱的教育》这本书使我明白了:鼓励和批评二者都是父母对我们深深的爱,我们要理解父母对我们的苦心,努力学习,茁壮成长为一棵参天大树!

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