给敬爱老师的一封信

寒梅

梁老师:

您好!最近身体健康吗?工作忙吗?有没有去游玩山水呀?还有许许多多的问候想问您,但我就废话少说了,我要直接进入主题了。

这次写信的目的是因为感谢您

您可能会问,我为什么没有写信给以前的梁老师,而是写给您。那是因为五年级是一个十分难教的年级,更何况我们快要上六年级了呢。在小学阶段,五年级是一个重要的缺口。不仅因为这样,还因为自从我们最关系友好的梁老师走后,我们的积极性刻不容缓地降到零点。从那以后,只有除乖巧的学生以外,其他人都必须看您的脸色和催促下完成您的“命令”。在上课时,您还要鼓励我们“高抬贵手”,因此每天您都是兴高采烈地进来上课,却愤气怒怒地出来,每天起码有几句是一模一样的话,知识口气越来越着急。

我记得在五年级下学期,临近考试时,您有太多节目了,从而耽误了我们学习的一些进度。到您开始全心全意地教我们时,我们却让您看我们的脸色,这对每个老师来说,可称之为“侮辱”,每个老师都会选择放弃,或有样学样。只有您仍然如此专注地教我们。在家长会上还夸奖我们,并对家长们说我们是个好班级,对我们很有信心。因此我要感谢您。

除了那样,我还要感谢您不放弃我们,并鼓励我们。从前的梁老师与您不同,她常用食物“引诱”,从不让人留堂,因此导致一个老师教的学生中,有太大的区别。成绩不理想的因此而没有打下良好的基础,更何况对学习失去信心了,因此他们没有任何上进心。而您不同,将一些较差的同学集中起来,在教一次他们不懂的内容,知道他们会掌握为止,这大大可增加了他们的成绩。因为您的坚持和努力,让我们班再次辉煌。但我还是要感谢以前的梁老师,因为她的独特方法让我们做得“很”好,因此我们才会与您这么优秀的老师认识。但我想对您说:请不要让我们与您以前的班级比,的确他们比我们好上一百倍,但我们也进步了。不过,说到底,我还是要感谢您。

我要感谢您给予我们的知识。以前的梁老师在作文本上,大多都是一些没有价值的评语,而您不是。您确实认真观看了我们的作文,并献出您宝贵的评语。因为您那宝贵的评语正是我的文章中不足的地方,因此我的作文水平才会写得更好。您传授的知识是一种您问我答的师生互动,预习本上记载的都是一些将在课堂上问的题目,让我们有充分的心理准备。

梁老师,您知道吗?很多老师都不讲品德思想课,而您是例外。正因为如此,我们班才会保持如此良好的品德。看看五年(2)班,衣着时髦,上学带手机,粗话连天。为此我要感谢您没让我们学坏。

梁老师,我知道许许多多的事想感激您。感激您帮助我们修理桌椅,感激您对我们的栽培…… 千言万语才刚好让我感激您的事说完。总而言之,我和我们班的同学永远感激您,是您让我们向人生迈向成功的一大步伐。

梁老师,我要收笔了,要是我再不收笔,恐怕11点我才将所有文章打完了。

祝:

身体健康!!

心想事成!!

工作步步高!!

您的学生:何慈恩

2006年8月14日

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